- Undergraduate Acceptance Rate:47%
- Total Enrolled Students:8,193
- Tuition:$43,902
Basic information
Edit- Country
- Usa
- City
- New York
- School name
- Fordham University
- フォーダム大学
- Type of the school
- University/College
- Graduate school
- Form of the school
- Private(nonprofit)
- Establish year
- 1905年
- Gender
- 共学
- Campus setting
- City: Large(population of 250,000 or more)
- Campus size
- Large (FTE enrollment over 9,999)
- Highly residential (at least 50 percent of degree-seeking undergraduates live on campus and at least 80 percent attend full time)
- Phone number
- (212) 636-6300
- Website
- http://www.fordham.edu
Rankings
rank | Source | |
---|---|---|
#223 | Washington Monthly | National Universities Ranking(2016) |
#60 | U.S. News | National Universities Ranking(2017) |
Fordham Universityの相対評価
- Acceptance Rate: 47%(top 30%)
- Graduation Rate (in 4 years): 81%(top 10%)
- Average SAT: 1258(top 10%)
- Undergraduate Grant Aid: 95%
Admissions
Acceptance Rate
47% |
Admission URL
- Admissions: https://www.fordham.edu/admissions/
- Apply Online: https://www.fordham.edu/admissions/
- Financial Aid: https://www.fordham.edu/finaid
Tuition Information
Out-of-State Tuition
学校がある州内の非居住者を対象にした1年目の学費です。留学生は基本的にこちらの学費が対象になります。
(全学校での平均 - $17980)
In-State Tuition
学校がある州内の居住者を対象にした1年目の学費です。家族が納税者である州内の学生は安い場合があります。
(全学校での平均 - $14340)
Graduation & Retention
Graduation Rate
卒業率が高いほど学生の勉学に対する意欲が高く、大学のサービスが行き届いていると考えられます。
81% |
Students Who Return After Their First Year
入学して1年後に在学をしている学生の割合です。割合が高いほど学生の満足度が高いと考えられます。
90% |
Earnings After School
Percentage Earning Over US$25,000
The share of former students earning more than $25,000, or about the average earnings of a high school graduate aged 25-34, 6 years after they first enroll.
73% |
Salary AfterAttending
The median earnings of former students who received federal financial aid, at 10 years after entering the school.
(全学校での平均 - $38,138)
Student Body
Undergraduate Enrollment Count
Gender
女性65% 男性35%
女性 | 65% |
---|---|
男性 | 35% |
Age
白人55.5% ヒスパニック系14.1% アジア系8.8% 非居住外国人5.6% 黒人5.4% 混血3.3% 不明2.4% インディアン/アラスカン0.1% ハワイアン/アイスランダー0.1%
白人 | 56% |
---|---|
ヒスパニック系 | 14% |
アジア系 | 9% |
非居住外国人 | 6% |
黒人 | 5% |
混血 | 3% |
不明 | 2% |
インディアン/アラスカン | 0% |
ハワイアン/アイスランダー | 0% |
Age
25歳以上の学部生の割合
8% |
フルタイムの割合
フルタイム93.5% パートタイム6.5%
フルタイム | 94% |
---|---|
パートタイム | 6% |
Academic Programs
Degree Programs
参加可能な学部・専攻の数です。
rank | Most Popular Programs |
---|---|
1 | Business, Management, Marketing, And Related Support Services (29%) |
2 | Social Sciences (19%) |
3 | Communication, Journalism, And Related Programs (12%) |
Field of Study
Business, Management, Marketing, And Related Support Services |
Social Sciences |
Communication, Journalism, And Related Programs |
Psychology |
English Language And Literature/Letters |
Visual And Performing Arts |
History |
Biological And Biomedical Sciences |
Multi/Interdisciplinary Studies |
Philosophy And Religious Studies |
Computer And Information Sciences And Support Services |
Area, Ethnic, Cultural, Gender, And Group Studies |
Liberal Arts And Sciences, General Studies And Humanities |
Foreign Languages, Literatures, And Linguistics |
Mathematics And Statistics |
Physical Sciences |
Public Administration And Social Service Professions |
Engineering |
Education |
Campus Security
キャンパスの犯罪件数(学生10,000人当たり)
学生10,000人当たりの学校の犯罪件数です。実数ではなく、学校規模で左右されないように計算した件数になります。
(全学校での平均 - 20.4件)
ON-CAMPUS | 2014 |
---|---|
Illegal weapons possession | 0 |
Drug law violations | 1 |
Liquor law violations | 0 |
Murder/Non-negligent manslaughter | 0 |
Negligent manslaughter | 0 |
Sex offenses - Forcible | 0 |
Rape | 8 |
Fondling | 0 |
Sex offenses - Non-forcible | 0 |
Incest | 0 |
Statutory rape | 0 |
Robbery | 0 |
Aggravated assault | 0 |
Burglary | 30 |
Motor vehicle theft | 0 |
Arson | 0 |
RESIDENCE HALLS | 2014 |
---|---|
Illegal weapons possession | 0 |
Drug law violations | 1 |
Liquor law violations | 0 |
Murder/Non-negligent manslaughter | 0 |
Negligent manslaughter | 0 |
Sex offenses - Forcible | 0 |
Rape | 7 |
Fondling | 0 |
Sex offenses - Non-forcible | 0 |
Incest | 0 |
Statutory rape | 0 |
Robbery | 0 |
Aggravated assault | 0 |
Burglary | 13 |
Motor vehicle theft | 0 |
Arson | 0 |
SAT/ACT Scores
SAT
SAT(Scholastic Assessment Test)とは、アメリカの高校生を対象とした大学進学適性試験です。Critical Reading(クリティカルリーディング)、Writing(ライティング)、Math(数学)の3教科で、各200~800点の間で評価されます。
名前 | 下限~上限 | 25%~75% |
---|---|---|
Critical Reading | 0~800 | 570~670 |
Math | 0~800 | 590~680 |
Writing | 0~800 | 580~680 |
ACT
ACT(American College Testing)とは、アメリカの高校生を対象とした大学進学適性試験です。English(英語)、数学(Math)、Reading(リーディング)、Science(理科)、Writing(ライティング)の各教科で、1〜36点の間で評価されます。
名前 | 下限~上限 | 25%~75% |
---|---|---|
English | 0~36 | 26~33 |
Math | 0~36 | 25~30 |
Writing | 0~36 | 8~9 |
Sports
アメリカの大学スポーツはシーズン制で、秋・冬・夏の各シーズンで異なるスポーツに取り組みます。 NCAA(National Collegiate Athletic Association)は「全米大学体育協会」で、大会の運営を行っています。 Division(ディビジョン)の数字がI、II、IIIとランクがあり、数字が小さいほどレベルが高いとされます。
NCAA Division I-AA | Male | Female |
---|---|---|
Sports | NCAA Division I-AA | NCAA Division I-AA |
All Track Combined | 91 | 116 |
Baseball | 35 | 0 |
Basketball | 17 | 16 |
Fencing | 0 | 0 |
Field Hockey | 0 | 0 |
Football | 98 | 0 |
Golf | 16 | 0 |
Ice Hockey | 0 | 0 |
Lacrosse | 0 | 0 |
Rowing | 0 | 63 |
Sailing | 0 | 0 |
Skiing | 0 | 0 |
Soccer | 34 | 24 |
Softball | 0 | 18 |
Squash | 14 | 0 |
Swimming and Diving | 29 | 33 |
Tennis | 9 | 8 |
Volleyball | 0 | 14 |
Water Polo | 24 | 0 |
Wrestling | 0 | 0 |
Other Sports | 0 | 0 |
Reviews
Write a review- Overall Comments3.5
- Former student(2010/9~2012/5)Nov 14, 2014
- フォーダム大学に留学することの総合コメントとして、いくつかの留学目的によって評価が変わってくることに留意されたい。詳しくは、下記の通りである。 第一に、語学研究が主な目的で留学する場合、フォーダム大学の特徴というよりも、ニューヨーク市に大学が位置している地の利を生かすと良いだろう。つまり、様々な人種や外国人、移民の多いニューヨーク市であるため、いろいろな種類(ヨーロッパ系移民の訛りやカリブ系移民の訛りなど)の英語に触れる機会が多い。そのどれも、多様化する世界中の英語話者の実態を知る良い機会であるから、日本から留学するうえでもし自身に「アジア訛り」がある場合も臆せず、様々な人々と交流すると良い。 第二に、学部生で留学するケースである。一般的に、北米圏の大学の学部教育はリベラル・アーツであり、先攻も決めつつも、幅広い分野の学習をさせられることが多い。そのための英語力はもちろんのことであるが、フォーダム大学は哲学や思想系、神学系の科目で必修があるため、そのような高度に抽象的な科目をパスするためにセメスター中に関連する資料を多読する必要がある。その意味では、先攻を決めつつも幅広い学びが出来るので、多くのことを学びたい人には理想的であろう。 第三に大学院で留学する場合は、うえの学部の学びとは少し様相が異なる。英語力やセメスター中の多読は共通しているが、大学院での先攻に関連した科目に限られるので、何かの分野に特化したい学びのスタイルには適しているだろう。ちなみに、フォーダムの法科大学院やビジネス・スクールで使用されるテキストは、例えばコロンビア大学で使用されているような標準的なものであり、内容に遜色はない。その上で、大学院にて学ぶものは、在学中にインターンなどを学外で行うと、卒業後の進路のためにも有効であろう。
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- Natural environment2.0
- Former student(2010/9~2012/5)Nov 14, 2014
- フォーダム大学には二つのキャンパスがあるため、どちらのキャンパスのそばに居住を構えるかによって自然環境は異なる。 第一に、リンカーン・センター・キャンパスに通う目的でニューヨーク市に住む場合、自然環境はあまり良くはない。交通の多さによる排気ガスにより、ニューヨーク市内は空気が悪いので、ブロードウェイやアムステルダム通りなどの大きな通りに面して生活する場合、地下鉄に近いのが便利な反面、空気が悪いので、工夫が必要である。例えば、自室に空気清浄機を設置するのが良いであろう。またリンカーン・センター・キャンパスのそばにはセントラル・パークがあるが、公園内には車両の道路もあるので、都市型の生活が慣れないものにはあまり過ごしやすい街ではないかもしれない。また、車による騒音も多い。マンハッタン地区にどうしても住みたいわけでないならば、ブルックリンやクイーンズに住み、地下鉄で通学することも可能である。 第二に、ブロンクス・キャンパスは比較的自然環境には恵まれている。緑の多い広大なキャンパスのためである。ブロンクス・キャンパス(学生寮、あるいは周辺)に住む学生のなかには、自転車を購入し、キャンパスを移動するものもいる。ニューヨーク自体は防犯の関係上、あまり自転車を所持するものは多くないが、ブロンクス・キャンパスを生活の拠点にしたい場合、自転車を活用しても良いだろう。
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- Price2.0
- Former student(2010/9~2012/5)Nov 14, 2014
- ニューヨーク市の物価は総じて高い。そのため、節約をしたい場合、大学の食堂、カフェテリア、購買でもの(書籍や文房具)を買うことにいくらか注意をしたほうが良い。 たとえば、昼食を大学の食堂で食べることは高価である。いたって普通のハンバーガーやパスタであっても、7~8ドル以上かかるので、節約をしたいものは自宅でお弁当を作り、持参すると良い。飲み物も、ペットボトルで2~2.5ドルほどする高価なものがある。そのため、自宅から水筒を持参する学生も多い。また、ニューヨークは多くの学生や社会人がコーヒーを出先で買い、飲みながら移動することも見られる。コーヒーは需要が多いので、安い場合もあるので、手軽な店を見つけるとよい。 文房具も、大学購買で価格通りで買わず、Staples などがセールをしているときに揃えると良いだろう(むろん、日本の文房具は質が良いので、渡航の際に日本から予備のストックを持っていくことも可能である)。 書籍も、日本のように大学生協の割引きのような発想がないので、大学で揃えると高くついてしまうことが多い。急を有するケースでない場合、多くの学生は中古の教科書を揃える。アメリカのアマゾンや、Abebooksのオンラインで購入するか、5th Ave(5番街)にある古本のテキストのストックの多いBarnes & Nobleに行くと良い。
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- Classroom3.0
- Former student(2010/9~2012/5)Nov 14, 2014
- 教室の学習環境はおおむね良好である。しかし、日本の一般的な大学の設備と比べると、劣る点や異なる点もあるので、いくつか注意点がある。 例えば、教室の明るさは快適であるが、夏期は教室の冷房が効きすぎているので、パーカーやトレーナーなど、一枚羽織るものを準備すると良い。生徒の座る椅子や机はいたって普通のものであるが、空調があまりに寒い場所もあるので、その場合は座る席も工夫したほうが良いだろう。 各教室に講師用の演台としてのデスクとパソコン、およびスクリーンが設置されており、講師が授業で使用し、パワーポイントで授業をすることがある。生徒がプレゼンをする場合、パソコンを持参して繋げるよりも、USBを持参したほうが良い(パソコンをつなぐ設備が無い教室がある)。 また補足的に、各フロアに置かれているコピー機は、白黒印刷で、単純にコピーをするだけの機能のものが多く、例えばUSBを差し込んでデータを読み取りする機能や、コピー機のふたの部分で紙の束を読み込む機能などが無い場合が多い。そのため、教室でプレゼンテーションをする場合で配付資料を印刷する必要がある場合は、事前にFedexなどで印刷するか、個人的に自宅でカラー印刷したほうが良いこともある。
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Post a question- 質問者 satomisayaフォーダム大学、ニューヨーク市立大学バルーク校、ニューヨーク市立大学ハンター校に合格しました。どの大学を選ぼうか迷っています。レベル的にはどの大学が一番レ... [続きを見る]
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References
- National Center for Education Statistics
- http://nces.ed.gov/
- NCES(ナショナル・センター・フォー・エデュケーション・スタティスティック / 全米教育統計センター)とは米国での教育に関連するデータを収集、分析するための主要な連邦政府の実体です。NCESは国会の任務を遂行する為に、アメリカ教育の状況について完全な統計の収集、照合、完全な統計を報告し、レポート報告と発行、そして国際的な教育活動についてのレビューと報告を行っています。
- Wikipedia
- https://en.wikipedia.org/
- Wikipedia(ウィキペディア)は、ウィキメディア財団が運営しているインターネット百科事典です。誰もが無料で自由に編集に参加できます。ウィキペディア上に掲載されている各大学の情報を参照しています。
- College Scorecard
- https://collegescorecard.ed.gov/
- The College Scorecard(カレッジ・スコアカード)はアメリカ合衆国教育省が提供するウェブサービスです。コスト、卒業、負債、そしてカレッジ卒業生の収入において最も明白でアクセスをしやすく、且つ信頼のおける国際データを提供しています。
- Office of Postsecondary Education (OPE)
- http://ope.ed.gov/campussafety/(Campus Safety and Security)
- http://ope.ed.gov/athletics/(Equity in Athletics)
- OPEはアメリカ合衆国教育省が管轄する組織です。高等教育での改革、革新そして改善と高等教育へのアクセスの拡大、アメリカの学生向けにカレッジ競争率の上昇と経済的成功とアメリカの競争力を推進する国際理解能力の拡大のためカレッジと大学のキャパシティ強化に取り組んでいます。
- https://www.facebook.com/
- Facebook(フェイスブック)は、Facebook社が運営するインターネット上のソーシャル・ネットワーキング・サービス(SNS)です。Faecbookが提供するAPIを利用し、各学校の公式Facebookページにあるデータを取得しています。
- Youtube
- https://www.youtube.com/
- YouTube (ユーチューブ)は、2005年に米国で設立された無料で利用できる動画共有サービスです。Youtubeが提供するAPIを利用して、各大学の動画データを取得しています。
- Flickr
- https://www.flickr.com/
- Flickr(フリッカー)とは、アメリカのYAHOO!社が運営するオンラインの写真共有サービスです。Flickrが提供するAPIを利用して、各学校の画像データを取得しています。
- Google Maps
- https://www.google.com/maps/
- Google Maps(グーグル マップ)は、Google社がインターネットを通して提供している地図サービスです。Google Mapsが提供するAPIを利用してデータを取得しています。
- Academic Ranking of World Universities
- http://www.shanghairanking.com/
- ARWU(世界大学学術ランキング)は、1200の大学を毎年ランク付けしトップ500を公開しています。ランク付けは、「①ノーベル賞やフィールズ賞の受賞スタッフと卒業生」「②トムソン・ロイターによって選ばれた高く引用されている研究者の数」「③ネイチャーアンドサイエンス(自然科学)の雑誌で発表された記事の数」「④科学引用指数(サイエンスサイテーションインデックス)で索引付けの記事」「⑤拡張社会科学引用指数(エクスパンディドソーシャルサイエンスサイテーションインデックス)」「⑥一大学あたりの性能」の6つの客観的指標を使い、世界中の大学をランク付けしています。
- U.S. News & World Report
- http://www.usnews.com/
- US News & World Report(USニューズ&ワールド・レポート)はアメリカのニュースと情報のマルチプラットフォームです。1983年から大学ランキングを毎年発表しています。