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Basic information

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Country
Usa
City
San Francisco
School name
California Institute of Integral Studies
CIIS
Type of the school
University/College
Graduate school
Form of the school
Private(nonprofit)
Establish year
1968年
Gender
共学
Campus setting
City: Large(population of 250,000 or more)
Campus size
Small (FTE enrollment 1,000 to 2,999)
Primarily nonresidential (less than 25 percent of degree-seeking undergraduates live on campus and/or less than 50 percent attend full time)
Phone number
+1 415-575-6100
Website
http://www.ciis.edu
SNS

Student Body

Undergraduate Enrollment Count

75

Gender

女性: 70% 男性: 30% 70% 30%

女性70% 男性30%

女性 70%
男性 30%

Age

白人: 51.4% ヒスパニック系: 16% 黒人: 14.3% アジア系: 5.3% 混血: 5.3% 不明: 5.3% 非居住外国人: 4% ハワイアン/アイスランダー: 1.3% インディアン/アラスカン: 1.1% 51.4% 16% 14.3% 5.3% 5.3% 5.3% 4%

白人51.4% ヒスパニック系16% 黒人14.3% アジア系5.3% 混血5.3% 不明5.3% 非居住外国人4% ハワイアン/アイスランダー1.3% インディアン/アラスカン1.1%

白人 51%
ヒスパニック系 16%
黒人 14%
アジア系 5%
混血 5%
不明 5%
非居住外国人 4%
ハワイアン/アイスランダー 1%
インディアン/アラスカン 1%

Age

36.8

25歳以上の学部生の割合

70.7% 70.7%
71%

フルタイムの割合

フルタイム: 90.7% パートタイム: 9.3% 90.7% 9.3%

フルタイム90.7% パートタイム9.3%

フルタイム 91%
パートタイム 9%

Academic Programs

Degree Programs

参加可能な学部・専攻の数です。

1

Field of Study

Multi/Interdisciplinary Studies

Campus Security

キャンパスの犯罪件数(学生10,000人当たり)

学生10,000人当たりの学校の犯罪件数です。実数ではなく、学校規模で左右されないように計算した件数になります。

0.0

(全学校での平均 - 20.4件)

ON-CAMPUS 2014
Illegal weapons possession 0
Drug law violations 0
Liquor law violations 0
Murder/Non-negligent manslaughter 0
Negligent manslaughter 0
Sex offenses - Forcible 0
Rape 0
Fondling 0
Sex offenses - Non-forcible 0
Incest 0
Statutory rape 0
Robbery 0
Aggravated assault 0
Burglary 0
Motor vehicle theft 0
Arson 0

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  • Kokoko
    Japan
    3人が「参考になった」と評価
    Atmosphere4.0
    Current student(2014/8~2016/12)Jan 20, 2016
    私は見学せずに入学したため、どんな校舎か知らずにオリエンテーションで初めて学校を訪れました。ロケーションはミッションストリートと10thと11thストリートの間。バートのシビックセンター駅から徒歩約10分ほど。電車やバスでの通学には便利です。 周りはここ数年でたくさんのテクの会社が参入してきており、ツイターやウーバーが近所にいます。しかし、コミュニティセンター等も点在しているため、ホームレス人口も結構あります。 建物自体は6階建て、ロビーは去年新しくリノベーションされ、いろいろなアートの展示をしています。2階はプログラムのオフィス、図書館、コンピューターラボ、教室、メディテーションルーム、3階は本屋さん、カフェ、教室、ナマステホール(広めの教室)4階はレセプションとさらにプログラムのオフィス、5階は教室と事務のオフィス、6階は表現アーツのオフィスと教室、小さな屋上庭園です。 小さな建物で、小さなコミュニティーなので、いろいろな人と顔見知りになります。様々なアナウンスメントの広告が校内の至る所にあり、常にいろんなイベントが開催されています。 私は以前州立の大きな大学に通っていたので、施設としては充実してるとは言い切れませんが、学費が施設にばかり費やされているのではない、と思うと、いいかな、と思います。そしてCIISのコミュニティーとしては、いい環境だと感じています。

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  • Kokoko
    Japan
    3人が「参考になった」と評価
    Curriculum4.0
    Current student(2014/8~2016/12)Jan 17, 2016
    現在カリフォルニア統合学研究所のカウンセリング心理学、ドラマセラピープログラムの2年生です。 ドラマセラピーのプログラムは入学前に2年間のプログラムと宣伝していたのですが、実際始めてからほとんどの学生が2年半から3年かかるということがわかりました。卒業に必要な単位は60単位です。他のプログラムは同じ単位数で3年間のプログラムです。 わたしは1年目に5-7科目ほど1セメスターにとっていましたが、2年目からプラクティカム(臨床心理)がはじまり、クラスの数を減らしています。プラクティカムは卒業の必要条件で、3セメスターで規定の時間をクリアしなければいけません。実習サイトによって違いますが、大抵週に20から30時間実習先で働く必要となります。 プログラムのカリキュラムはほぼ必修科目が決まっており、自由に選べる科目は約2単位のみですが、私は心理学のバックグラウンドがなかったため、ほぼすべての必須科目で学んだことに満足しています。 1年目はドラマセラピーの理論と実践、発達心理学や心理学の理論ベースのクラス、グループダイナミックス、カウンセリングとコミュニケーション、アセスメントなどの基礎を学びます。2年目からは約半分の生徒が実習を始め、家族カウンセリング、心理療法の理論と実践、依存症などのクラスが中心となります。

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  • 質問者 satotaka25
    こんにちは。留学前~卒業までの流れ・苦労したこと・よかったことなどお聞きしたいです。よろしくお願いします。 [続きを見る]
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  • 質問者 moriya_t
    ドラマセラピーという臨床心理学についての留学情報を探しています。留学までの手筈~実地での生活~卒業後のキャリアまで様々お聞きしたいです。 [続きを見る]
    回答募集中 回答数:0
  • 質問者 settemari
    APA認可がないことによる不都合は何かありますか? またアメリカでも認知度は高くないようですが、知っている人からはどう評価されているのでしょう? [続きを見る]
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Environment/Access

Address
1453 Mission St, San Francisco, CA 94103 アメリカ

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Alumnus

  • Kokoko

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References

National Center for Education Statistics
http://nces.ed.gov/
NCES(ナショナル・センター・フォー・エデュケーション・スタティスティック / 全米教育統計センター)とは米国での教育に関連するデータを収集、分析するための主要な連邦政府の実体です。NCESは国会の任務を遂行する為に、アメリカ教育の状況について完全な統計の収集、照合、完全な統計を報告し、レポート報告と発行、そして国際的な教育活動についてのレビューと報告を行っています。
Wikipedia
https://en.wikipedia.org/
Wikipedia(ウィキペディア)は、ウィキメディア財団が運営しているインターネット百科事典です。誰もが無料で自由に編集に参加できます。ウィキペディア上に掲載されている各大学の情報を参照しています。
College Scorecard
https://collegescorecard.ed.gov/
The College Scorecard(カレッジ・スコアカード)はアメリカ合衆国教育省が提供するウェブサービスです。コスト、卒業、負債、そしてカレッジ卒業生の収入において最も明白でアクセスをしやすく、且つ信頼のおける国際データを提供しています。
Office of Postsecondary Education (OPE)
http://ope.ed.gov/campussafety/(Campus Safety and Security)
http://ope.ed.gov/athletics/(Equity in Athletics)
OPEはアメリカ合衆国教育省が管轄する組織です。高等教育での改革、革新そして改善と高等教育へのアクセスの拡大、アメリカの学生向けにカレッジ競争率の上昇と経済的成功とアメリカの競争力を推進する国際理解能力の拡大のためカレッジと大学のキャパシティ強化に取り組んでいます。
Facebook
https://www.facebook.com/
Facebook(フェイスブック)は、Facebook社が運営するインターネット上のソーシャル・ネットワーキング・サービス(SNS)です。Faecbookが提供するAPIを利用し、各学校の公式Facebookページにあるデータを取得しています。
Youtube
https://www.youtube.com/
YouTube (ユーチューブ)は、2005年に米国で設立された無料で利用できる動画共有サービスです。Youtubeが提供するAPIを利用して、各大学の動画データを取得しています。
Flickr
https://www.flickr.com/
Flickr(フリッカー)とは、アメリカのYAHOO!社が運営するオンラインの写真共有サービスです。Flickrが提供するAPIを利用して、各学校の画像データを取得しています。
Google Maps
https://www.google.com/maps/
Google Maps(グーグル マップ)は、Google社がインターネットを通して提供している地図サービスです。Google Mapsが提供するAPIを利用してデータを取得しています。
Academic Ranking of World Universities
http://www.shanghairanking.com/
ARWU(世界大学学術ランキング)は、1200の大学を毎年ランク付けしトップ500を公開しています。ランク付けは、「①ノーベル賞やフィールズ賞の受賞スタッフと卒業生」「②トムソン・ロイターによって選ばれた高く引用されている研究者の数」「③ネイチャーアンドサイエンス(自然科学)の雑誌で発表された記事の数」「④科学引用指数(サイエンスサイテーションインデックス)で索引付けの記事」「⑤拡張社会科学引用指数(エクスパンディドソーシャルサイエンスサイテーションインデックス)」「⑥一大学あたりの性能」の6つの客観的指標を使い、世界中の大学をランク付けしています。
U.S. News & World Report
http://www.usnews.com/
US News & World Report(USニューズ&ワールド・レポート)はアメリカのニュースと情報のマルチプラットフォームです。1983年から大学ランキングを毎年発表しています。

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