- 合格率:31%
- 学生数:30,440
- 学費:$17,400
基本情報
編集する- 国
- アメリカ
- 都市
- ロサンゼルス
- 学校名/名称
- カリフォルニア州立大学ロングビーチ校
- California State University, Long Beach
- CSU Long Beach
- Cal State Long Beach
- Long Beach State
- CSULB
- LBSU
- The Beach
- 学校形態
- 大学
- 大学院
- 設立種類
- 公立
- 創立年
- 1949年
- 共学・別学
- 共学
- キャンパス環境
- 大規模の都市(人口が25万の主要都市)
- キャンパス規模
- 大規模 (FTEの登録が10,000以上)
- 主に非居住者 (学部生の25%未満がキャンパス内に住む、また/もしくは50%未満がフルタイムで出席している)
- 電話番号
- +1 562-985-4111
- ウェブサイト
- http://www.csulb.edu
ランキング
ランク | ランキング媒体 | |
---|---|---|
#116 | U.S. News | 全米エンジニアリングプログラムランキング(2017) |
カリフォルニア州立大学ロングビーチ校の相対評価
- 合格率: 31%(上位10%)
- 4年以内の卒業率: 60%(上位30%)
- 平均SATスコア: 1012
- 学部生の奨学金: 72%(下位30%)
入学情報
合格率
31% |
学費
州外の学生
学校がある州内の非居住者を対象にした1年目の学費です。留学生は基本的にこちらの学費が対象になります。
(全学校での平均 - $17980)
州内の学生
学校がある州内の居住者を対象にした1年目の学費です。家族が納税者である州内の学生は安い場合があります。
(全学校での平均 - $14340)
卒業と進級の割合
卒業率
卒業率が高いほど学生の勉学に対する意欲が高く、大学のサービスが行き届いていると考えられます。
59% |
2年目の在学率
入学して1年後に在学をしている学生の割合です。割合が高いほど学生の満足度が高いと考えられます。
89% |
卒業後の収入
$25,000以上の年収を得る割合
卒業後6年以内に$25,000を超える年収を得ている、もしくは24〜35歳の高卒者の平均収入より高い卒業生の割合です。
66% |
卒業生の収入
在籍時に国の財政援助を受けた卒業生の、10年後の収入の中央値です。
(全学校での平均 - $38,138)
学生内訳
学部生
男女比率
女性62% 男性38%
女性 | 62% |
---|---|
男性 | 38% |
入学時の平均年齢
ヒスパニック系36.7% 白人28.8% アジア系22.9% 非居住外国人5.3% 黒人4.9% 不明4.4% 混血4.3% インディアン/アラスカン0.6% ハワイアン/アイスランダー0.4%
ヒスパニック系 | 37% |
---|---|
白人 | 29% |
アジア系 | 23% |
非居住外国人 | 5% |
黒人 | 5% |
不明 | 4% |
混血 | 4% |
インディアン/アラスカン | 1% |
ハワイアン/アイスランダー | 0% |
入学時の平均年齢
25歳以上の学部生の割合
17% |
フルタイムの割合
フルタイム84.3% パートタイム15.7%
フルタイム | 84% |
---|---|
パートタイム | 16% |
アカデミック・プログラム
学部・専攻数
参加可能な学部・専攻の数です。
ランク | 人気の学部・専攻 |
---|---|
1 | Business, Management, Marketing, And Related Support Services (15%) |
2 | Visual And Performing Arts (13%) |
3 | Social Sciences (10%) |
学問フィールド
Business, Management, Marketing, And Related Support Services |
Visual And Performing Arts |
Social Sciences |
Health Professions And Related Programs |
English Language And Literature/Letters |
Family And Consumer Sciences/Human Sciences |
Psychology |
Engineering |
Liberal Arts And Sciences, General Studies And Humanities |
Biological And Biomedical Sciences |
Parks, Recreation, Leisure, And Fitness Studies |
Homeland Security, Law Enforcement, Firefighting And Related Protective Services |
History |
Foreign Languages, Literatures, And Linguistics |
Communication, Journalism, And Related Programs |
Area, Ethnic, Cultural, Gender, And Group Studies |
Mathematics And Statistics |
Engineering Technologies And Engineering-Related Fields |
Philosophy And Religious Studies |
Computer And Information Sciences And Support Services |
Public Administration And Social Service Professions |
Physical Sciences |
Natural Resources And Conservation |
Education |
Multi/Interdisciplinary Studies |
キャンパス・セキュリティー
キャンパスの犯罪件数(学生10,000人当たり)
学生10,000人当たりの学校の犯罪件数です。実数ではなく、学校規模で左右されないように計算した件数になります。
(全学校での平均 - 20.4件)
キャンパス内 | 2014 |
---|---|
違法武器 | 1 |
麻薬 | 14 |
酒 | 4 |
殺人/非過失致死 | 0 |
過失致死 | 0 |
強制性犯罪 | 0 |
レイプ | 0 |
セクハラ | 3 |
非強制性犯罪 | 0 |
近親相姦 | 0 |
法定強姦 | 0 |
強盗 | 1 |
加重暴行 | 1 |
窃盗 | 5 |
自動車盗難 | 4 |
放火 | 0 |
学生寮 | 2014 |
---|---|
違法武器 | 0 |
麻薬 | 2 |
酒 | 0 |
殺人/非過失致死 | 0 |
過失致死 | 0 |
強制性犯罪 | 0 |
レイプ | 0 |
セクハラ | 0 |
非強制性犯罪 | 0 |
近親相姦 | 0 |
法定強姦 | 0 |
強盗 | 0 |
加重暴行 | 0 |
窃盗 | 2 |
自動車盗難 | 0 |
放火 | 0 |
入学生のテストスコア
SAT
SAT(Scholastic Assessment Test)とは、アメリカの高校生を対象とした大学進学適性試験です。Critical Reading(クリティカルリーディング)、Writing(ライティング)、Math(数学)の3教科で、各200~800点の間で評価されます。
名前 | 下限~上限 | 25%~75% |
---|---|---|
Critical Reading | 0~800 | 440~550 |
Math | 0~800 | 460~590 |
ACT
ACT(American College Testing)とは、アメリカの高校生を対象とした大学進学適性試験です。English(英語)、数学(Math)、Reading(リーディング)、Science(理科)、Writing(ライティング)の各教科で、1〜36点の間で評価されます。
名前 | 下限~上限 | 25%~75% |
---|---|---|
English | 0~36 | 17~24 |
Math | 0~36 | 18~26 |
スポーツ
アメリカの大学スポーツはシーズン制で、秋・冬・夏の各シーズンで異なるスポーツに取り組みます。 NCAA(National Collegiate Athletic Association)は「全米大学体育協会」で、大会の運営を行っています。 Division(ディビジョン)の数字がI、II、IIIとランクがあり、数字が小さいほどレベルが高いとされます。
NCAA Division I-AAA | 男性 | 女性 |
---|---|---|
スポーツ | NCAA Division I-AAA | NCAA Division I-AAA |
オールトラックコンバイン | 77 | 95 |
野球 | 37 | 0 |
バスケ | 18 | 14 |
フェンシング | 0 | 0 |
フィールドホッケー | 0 | 0 |
フットボール | 0 | 0 |
ゴルフ | 8 | 9 |
アイスホッケー | 0 | 0 |
ラクロス | 0 | 0 |
ボート | 0 | 0 |
セーリング | 0 | 0 |
スキー | 0 | 0 |
サッカー | 0 | 25 |
ソフトボール | 0 | 24 |
スカッシュ | 0 | 0 |
競泳/飛び込み | 0 | 0 |
テニス | 0 | 8 |
バレーボール | 23 | 15 |
水球 | 31 | 36 |
レスリング | 0 | 0 |
その他 | 0 | 0 |
口コミ
新規投稿- 設備4.0
- 元在校生(通学期間:2009年1月~2012年9月)2016/01/02
- 舞台照明を勉強しましたが、最低限のものはそろっています。図面わ引くためのベクターワークス、3Dシミュレーションソフト。数は少ないですが、ムービングライトとその操作卓。賛否両論あると思いますが、大切なことはデザインの基礎をしっかり学ぶことだと思います。高級機材は社会に出てからいくらでも触る機会があります。基礎を学ぶには十分な機材量だと思います。
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- 講師4.5
- 元在校生(通学期間:2009年1月~2012年5月)2016/01/02
- 日本の大学卒業後、大学院進学で渡米しました。演劇学科でしたが少人数制で、先生との距離はとても近かったです。厳しい一面もありましたが、照明の先生は現役の照明デザイナーで、夏休みにはインターンとしてアシスタントをやりながら実際のデザインプロセスを学びました。
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- 総合コメント5.0
- 元在校生(通学期間:2008年1月~2009年12月)2014/11/28
- 短期大学を卒業し、編入しました。私がアメリカにいたころは、70単位まで編入単位として認められるため、金額が安い、短期大学でできるだけ多くの単位を取得し、編入しました。 短大にいる時も、1セメスター1クラス3単位のクラスを取っていました。その時にかなりキャンパスの雰囲気を気に入り、編入を決めました。 私の専攻は言語学でした。教授も皆、優しく教えてくれます。オフィスアワーに分からないところを聞きに行っても優しく教えてくれます。専門以外の授業の作文を提出する際も、添削してくれる部門もあります。しかも無料です。 校内には、パンダエキスプレスや、スターバックスがあり食べるところも困りません。期末や、中間テストの際は、図書館も24時間オープンしており、コーヒーも飲み放題、パジャマを着て皆で泊まり込みで頑張ろうという雰囲気で、私は好きでした。 キャンパスには住んだ事がありませんが、自転車で10分程度の所に住んでいました。キャンパスの近くはロングビーチでも閑静な住宅街なので安心です。アパートの値段は少し高いです。 気候も良いですし、校内の雰囲気もとてもよく、楽しく学生生活を送る事ができました。UCよりも学費も安いですし、お勧めです。
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- 1250 Bellflower Blvd, Long Beach, CA 90840 アメリカ
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出典/参照サイト
- National Center for Education Statistics
- http://nces.ed.gov/
- NCES(ナショナル・センター・フォー・エデュケーション・スタティスティック / 全米教育統計センター)とは米国での教育に関連するデータを収集、分析するための主要な連邦政府の実体です。NCESは国会の任務を遂行する為に、アメリカ教育の状況について完全な統計の収集、照合、完全な統計を報告し、レポート報告と発行、そして国際的な教育活動についてのレビューと報告を行っています。
- Wikipedia
- https://en.wikipedia.org/
- Wikipedia(ウィキペディア)は、ウィキメディア財団が運営しているインターネット百科事典です。誰もが無料で自由に編集に参加できます。ウィキペディア上に掲載されている各大学の情報を参照しています。
- College Scorecard
- https://collegescorecard.ed.gov/
- The College Scorecard(カレッジ・スコアカード)はアメリカ合衆国教育省が提供するウェブサービスです。コスト、卒業、負債、そしてカレッジ卒業生の収入において最も明白でアクセスをしやすく、且つ信頼のおける国際データを提供しています。
- Office of Postsecondary Education (OPE)
- http://ope.ed.gov/campussafety/(Campus Safety and Security)
- http://ope.ed.gov/athletics/(Equity in Athletics)
- OPEはアメリカ合衆国教育省が管轄する組織です。高等教育での改革、革新そして改善と高等教育へのアクセスの拡大、アメリカの学生向けにカレッジ競争率の上昇と経済的成功とアメリカの競争力を推進する国際理解能力の拡大のためカレッジと大学のキャパシティ強化に取り組んでいます。
- https://www.facebook.com/
- Facebook(フェイスブック)は、Facebook社が運営するインターネット上のソーシャル・ネットワーキング・サービス(SNS)です。Faecbookが提供するAPIを利用し、各学校の公式Facebookページにあるデータを取得しています。
- Youtube
- https://www.youtube.com/
- YouTube (ユーチューブ)は、2005年に米国で設立された無料で利用できる動画共有サービスです。Youtubeが提供するAPIを利用して、各大学の動画データを取得しています。
- Flickr
- https://www.flickr.com/
- Flickr(フリッカー)とは、アメリカのYAHOO!社が運営するオンラインの写真共有サービスです。Flickrが提供するAPIを利用して、各学校の画像データを取得しています。
- Google Maps
- https://www.google.com/maps/
- Google Maps(グーグル マップ)は、Google社がインターネットを通して提供している地図サービスです。Google Mapsが提供するAPIを利用してデータを取得しています。
- Academic Ranking of World Universities
- http://www.shanghairanking.com/
- ARWU(世界大学学術ランキング)は、1200の大学を毎年ランク付けしトップ500を公開しています。ランク付けは、「①ノーベル賞やフィールズ賞の受賞スタッフと卒業生」「②トムソン・ロイターによって選ばれた高く引用されている研究者の数」「③ネイチャーアンドサイエンス(自然科学)の雑誌で発表された記事の数」「④科学引用指数(サイエンスサイテーションインデックス)で索引付けの記事」「⑤拡張社会科学引用指数(エクスパンディドソーシャルサイエンスサイテーションインデックス)」「⑥一大学あたりの性能」の6つの客観的指標を使い、世界中の大学をランク付けしています。
- U.S. News & World Report
- http://www.usnews.com/
- US News & World Report(USニューズ&ワールド・レポート)はアメリカのニュースと情報のマルチプラットフォームです。1983年から大学ランキングを毎年発表しています。